Bertelsmann Stiftung
KECK: Kommunale Entwicklung - Chancen für Kinder
KOMPIK: Kompetenzen und Interessen von Kindern

Für die Instrumente KECK und KOMPIK greifen besondere datenschutzrechtliche Maßnahmen.

Die wichtigsten Eckpunkte:

  • Die Instrumente und die Software wurden gemäß datenschutzrechtlicher Anforderungen entwickelt.
  • Sie entsprechen den für jede Bildungsberichterstattung zugrunde liegenden Kriterien.
  • Die KOMPIK-Beobachtungen werden für die Nutzung im Sozialraumatlas entsprechend des Wohnortes der Kinder zusammengefasst und kombiniert; eine Identifikation einzelner Kinder und einzelner Kitas ist nicht möglich.
  • Die individuellen KOMPIK-Daten werden für den KECK-Atlas in sogenannte Normwerte umgewandelt, dadurch sind weder Geschlecht noch Alter oder einzelne Kinder erkennbar.
  • Nur wenn mindestens zwei Kitas aus einem Sozialraum die KOMPIK-Beobachtungen an die Kommune übertragen haben, kann die Kommune die zusammengefassten Normwerte einsehen. Damit sind Rückschlüsse auf einzelne Kindertageseinrichtungen ausgeschlossen. 
  • Die Übertragung der Daten von der Kita an die kommunale Statistikstelle ist hoch verschlüsselt und die Übertragung entspricht datenschutzrechtlichem Standard.
  • Die Daten verbleiben ausschließlich im Besitz der Kommune.

10 goldene Datenschutzregeln

  • In Ihrer Kommunalverwaltung können Sie die Datenschutzvorkehrungen zusätzlich unterstützen:
  • Damit die Datenschutzvorkehrungen auch in den Einrichtungen greifen, empfehlen wir, die folgenden Regeln an die KOMPIK-Kitas weiterzuleiten:
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Ansprechpartner

Aktueller Forschungsbezug

Der KECK-Atlas wurde nach aktuellen Erkenntnissen der Sozialraum- und Ungleichheitsforschung konzipiert. Für die Entwicklung von Kindern spielen verschiedene Aspekte eine Rolle, z.B. der sozioökonomische Hintergrund ihrer Familie oder die Erreichbarkeit von Freizeit-, Bildungs- und unterstützenden Angeboten. 

International orientiert sich KECK am kanadischen „Atlas of child development“ der Provinz British Columbia. Prof. Hertzman und Dr. Kershaw unterstützten das Projekt in der konzeptionellen Phase als wissenschaftliche Berater. 

Wissenschaftlicher Hintergrund

KECK und KOMPIK sind Teil des Programms Wirksame Bildungsinvestitionen der Bertelsmann Stiftung.
Bertelsmann Stiftung
  • ISSAB
  • Uni Duisburg-Essen
  • empirica ag
  • Staatsinstitut für Frühpädagogik in München (IFP)
  • Stadt Herne
  • Stadt Heilbronn
  • Stadt Jena
  • Land Baden-Württemberg
  • Land Thüringen
  • Robert-Koch-Institut (RKI)
  • Human Early Learning Partnership in British Columbia (HELP)
  • infas GEOdaten
  • Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendhilfestatistik (akjstat)
  • CPA Systems GmbH
  • itao GmbH & Co. KG
  • Bundesagentur für Arbeit
  • Zentrum für interdisziplinäre Regionalforschung (ZEFIR)
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